5.2a/ Parler de son environnement quotidien en décrivant ses loisirs : sportifs et artistiques en situation de dialogue avec un adulte.

Personne 1：モード さ んは 、すい よう びに なに を します か。

Personne 2：わたし は 、ダンス を します。

Personne 1：マリン さ んは 、きん よう び　なに　 を します か。

Personne 2：わたし は 、ピアノ を ひきます。

Lexique :

サイクリング  を します。

サッカー を します。

じゅうどう を します。

から てを します。

ジョギング を します。

すい えい を します。

テニス を します。

ダンス を します。

バイオリン を ひきます。

ピアノ を ひきます。

Merci Mesdemoiselles Mio G. et Amélie Y.M. !

5.2a/ Parler de son environnement quotidien en décrivant ses passe-temps (lecture, télévision, jeux, sorties…).

 Personne 1：モード さんは、ひま な とき、なに を しますか 。

Personne 2：ほん を よみます。

Lexique :

ほん を　よみます。

テレビ を みます。あそびます。

ゲーム を します。

5.1/ Parler de son environnement quotidien en décrivant ses loisirs : sportifs et artistiques .

Personne 1：あなた は、げつようび に な に を します か。

Personne 2：すい えい を します。

Lexique :

サイクリング  を します。

サッカー  を します 。

じゅうどう を します。

からて を します。

ジョギング を します 。

すいえい を  します。

テニス を  します 。

ダンス を します。

バイオリン を ひきます。

ピアノ を ひきます。

 Merci à Akira F. et Rémi I.G. !